典型文献
高职"电力电子应用技术"课程教学改革与实践
文献摘要：
为了进一步提升高职教学质量,深化教育教学改革,本文对"电力电子应用技术"课程进行教学改革.通过混合式教学模式、过程考核模式和课程思政改革三效赋能,提出"电力电子应用技术"教育教学改革具体实施方案,激发学生主动学习热情,提升课程改革价值.
文献关键词：
课程改革;混合式教学;过程考核
中图分类号：
作者姓名：
卢文;李正东;卢婧;郭钦
作者机构：
重庆公共运输职业学院 重庆 402274;阜阳师范大学外国语学院 安徽阜阳 236000
文献出处：
引用格式：
[1]卢文;李正东;卢婧;郭钦-.高职"电力电子应用技术"课程教学改革与实践)[J].科技风,2022(23):93-95
A类：
B类：
电力电子,电子应用,应用技术,课程教学改革,教学改革与实践,高职教学,教育教学改革,混合式教学模式,过程考核,考核模式,课程思政改革,主动学习,学习热情
AB值：
0.260822
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