典型文献
国际留学生课程线上线下混合教学方法探讨及实践
文献摘要：
全球疫情下的国际教育体现出错综复杂的情况,但有一点进步是公认的,疫情影响促进世界各国各层次的线上线下混合式教学发展.这种教学模式的转变倒逼教师创新教学,引发对国际教育教学方法的深入思考与实践.该文以大学专业基础课航空概论课程为载体,通过引入网课线上线下相结合增加航空预科知识、中外学生"结对子"、实地授课或网络直播强化环节实践等教学方法的改革,采取启发式、互动式教学模式,培养学生科学的思维和创造能力,促进学生能力的全面发展.同时使留学生在系统学习航空知识的同时了解中国航空史,加深对中国制度的认同感,潜移默化起到文化传播的重要作用.
文献关键词：
混合教学;国际留学生;教学方法;课程改革;过程考核
中图分类号：
作者姓名：
汪辉;张雯
作者机构：
西北工业大学 航空学院,西安 710072;西安交通大学 化学学院,西安 710049
文献出处：
引用格式：
[1]汪辉;张雯-.国际留学生课程线上线下混合教学方法探讨及实践)[J].高教学刊,2022(34):18-21
A类：
B类：
国际留学生,线上线下混合教学,混合教学方法,全球疫情,国际教育,出错,错综复杂,各层次,线上线下混合式教学,教学发展,倒逼,教师创新,创新教学,教育教学方法,深入思考,思考与实践,专业基础课,概论课程,入网,网课,线上线下相结合,加航,预科,结对子,网络直播,启发式,互动式教学模式,科学的思维,创造能力,学生能力,系统学,中国航空,航空史,中国制度,潜移默化,过程考核
AB值：
0.406914
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