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提高新能源科学与工程专业本科教学质量的思考和探索
文献摘要：
为实现碳达峰、碳中和的目标,我国近年来大力发展风能、太阳能、氢能等可再生能源.而推动可再生能源发展的重要支撑条件是高质量人才培养.本科教学不仅是高层人才培养的重要环节,也是人才综合素质建设的主要基础,我国越多越重视本科生的培养工作.本文基于本校新能源科学与工程专业本科培养过程中积累的经验和存在的部分问题,探索提高专业教学质量的途径,为相关高等学校、专业老师和本校生提供有效参考.
文献关键词：
本科生;培养质量;新能源科学与工程
中图分类号：
作者姓名：
王相军;杨华;李迺璐;杨俊伟
作者机构：
扬州大学电气与能源动力工程学院 江苏扬州 225009
文献出处：
引用格式：
[1]王相军;杨华;李迺璐;杨俊伟-.提高新能源科学与工程专业本科教学质量的思考和探索)[J].科技风,2022(19):13-15
A类：
本校生
B类：
新能源科学与工程,工程专业,专业本科,本科教学,风能,氢能,可再生能源发展,高质量人才培养,素质建设,越多越,本科生,培养工作,本科培养,培养过程,高专,专业教学,高等学校,有效参考
AB值：
0.296793
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