典型文献
基于任务驱动的"C语言程序设计"教学实践
文献摘要：
本文针对高职高专院校学生来源和基础不同、学生学习兴趣不浓厚以及教师在教学过程中存在的问题采用了任务驱动式教学方法对"C语言程序设计"进行教学实践,通过该方法不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,同时还能增强教师对学生实践能力培养的重视程度,进而提升教学效果.
文献关键词：
C语言程序设计;任务驱动;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
刘洋
作者机构：
廊坊燕京职业技术学院 河北廊坊 065200
文献出处：
引用格式：
[1]刘洋-.基于任务驱动的"C语言程序设计"教学实践)[J].科技风,2022(15):135-137
A类：
B类：
基于任务,程序设计,高职高专院校,生来,学生学习兴趣,任务驱动式教学方法,学生实践能力,实践能力培养,提升教学效果
AB值：
0.257127
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
