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任务驱动模式下培养学生实验创新能力研究
文献摘要：
现代教育理念强调教师不仅需要更新教育教学理念,还应注重学生创新思维能力的发展,为学生提供个性化的发展空间.而任务驱动的教学模式能够通过营造学习氛围,不断启发学生的思考,增强他们的创造力,从而使他们形成独具个性的个体.本文深入探究任务驱动模式运用到高中化学教学中的具体实施策略,并且重点分析任务驱动模式的构建原则,为培养学生创新能力奠定基础.
文献关键词：
高中化学;任务驱动;实验;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
杨帆
作者机构：
甘肃省康乐县第一中学 甘肃武威 731500
文献出处：
引用格式：
[1]杨帆-.任务驱动模式下培养学生实验创新能力研究)[J].科技风,2022(15):56-58
A类：
B类：
任务驱动模式,学生实验,实验创新能力,能力研究,现代教育理念,调教,更新教育,重学,学生创新思维,创新思维能力,营造学,学习氛围,探究任务,模式运用,高中化学教学,实施策略,构建原则,学生创新能力
AB值：
0.332213
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