典型文献
将案例教学融入离散数学课堂
文献摘要：
针对计算机科学与技术专业的学生学习离散数学,为了激发学生学习的兴趣和积极性,将案例教学融入课堂,以实际问题为主线,通过提出问题、分析问题和解决问题三个步骤完成教学,培养和提升学生将实际过程中学习通过建立数学模型和算法的设计,将实际问题转化为数学问题,有效解决实际问题.最终达到培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力.
文献关键词：
离散数学;案例教学;数学模型
中图分类号：
作者姓名：
何苗;吴小娥;张晓孪;李耀波
作者机构：
宝鸡文理学院计算机学院 陕西宝鸡 721013
文献出处：
引用格式：
[1]何苗;吴小娥;张晓孪;李耀波-.将案例教学融入离散数学课堂)[J].科技风,2022(13):16-18
A类：
B类：
案例教学,教学融入,离散数学,数学课堂,计算机科学与技术专业,融入课堂,提出问题,分析问题,成教,学习通,和算,问题转化,数学问题,解决实际问题,思考问题,解决问题的能力
AB值：
0.337512
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
