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基于企业实践经验设计的高校动画专业高低年级"传帮带"教学模式研究
文献摘要：
基于企业实践经验设计的高校动画专业高低年级"传帮带"的教学模式,是未来毕业生有能力有信心步入社会,迎接就业岗位的专业保障.从培养拥有企业实践经验的高年级专业学生入手,到课程教学模式的具体运行,再到传帮带课程效应的推广普及,每一个环节都必须精准和缜密.企业运行模式、项目制作标准、产品推广流程等宝贵的企业实践经验为设计高校动画专业高低年级"传帮带"的教学模式提供核心支撑.文章主要对这一教学模式设计进行探讨.
文献关键词：
企业实践经验;高低年级;"传帮带";教学模式
中图分类号：
作者姓名：
侯丽;钟鼎言
作者机构：
辽宁师范大学 影视艺术学院,辽宁 大连 116081
文献出处：
引用格式：
[1]侯丽;钟鼎言-.基于企业实践经验设计的高校动画专业高低年级"传帮带"教学模式研究)[J].艺术科技,2022(23):32-34,38
A类：
B类：
企业实践经验,高校动画专业,高低年级,传帮带,教学模式研究,就业岗位,高年级,课程教学模式,推广普及,缜密,企业运行,运行模式,项目制,产品推广,教学模式设计
AB值：
0.211786
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