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城乡规划基础课程中建造教学实践研究
文献摘要：
城乡规划是一个实践性较强的专业,对于低年级的专业基础课程教学,需要以一种较为直观的方式来引导学生进入专业的学习.而建造教学从实践出发,通过真实材料使用、结构选型,以及空间塑造使学生建立整体的建造观念.并在专业学习的初始阶段,通过这种实践性的空间构建方式掌握良好的设计学习方法和建立设计思维体系,为后续的专业课程打下良好基础.本文以东北林业大学学生团队参加哈尔滨工业大学第十届建造节获奖作品为例,来探讨建造教学的实践过程.
文献关键词：
建造教学;实践;材料;结构;空间
中图分类号：
作者姓名：
王丹;张茹茹
作者机构：
东北林业大学
文献出处：
引用格式：
[1]王丹;张茹茹-.城乡规划基础课程中建造教学实践研究)[J].艺术研究,2022(02):112-114
A类：
建造教学
B类：
城乡规划,教学实践研究,低年级,专业基础课程,基础课程教学,真实材料,材料使用,结构选型,空间塑造,专业学习,初始阶段,空间构建,构建方式,设计学习,设计思维,良好基础,北林,林业大学,学生团队,哈尔滨工业大学,第十届,获奖作品
AB值：
0.368938
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