典型文献
基于"岗课赛证"四维融合的服装CAD课程教学模式研究
文献摘要：
教育乃国之大计,民生之基,职业教育的发展也是社会全面发展组成的一部分.文章从岗课赛证综合育人的实施背景与实施优势出发,以学生为本,以服务课程教学为目的,以技能培养、素质提升为切入点,强化课程核心能力训练.从教学实施、教学反思、教学成效等方面探究了服装CAD课程教学的实施模式,并对后期的课程实施进行了展望,力求通过各类资源整合,实现教学过程中教师教与学生学的双向提高,为服装专业的课程教学提供一定的参考价值.
文献关键词：
服装CAD;岗课赛证;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
陈艳
作者机构：
邵阳职业技术学院,湖南邵阳422004
文献出处：
引用格式：
[1]陈艳-.基于"岗课赛证"四维融合的服装CAD课程教学模式研究)[J].西部皮革,2022(24):125-127
A类：
B类：
岗课赛证,四维融合,CAD,课程教学模式,教学模式研究,大计,综合育人,实施背景,以学生为本,技能培养,素质提升,课程核心,核心能力,能力训练,教学实施,教学反思,教学成效,实施模式,课程实施,中教,教与学,服装专业
AB值：
0.412247
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