典型文献
基于社会服务视角的地方高校艺术设计专业教学创新路径选择
文献摘要：
社会服务职能是高等教育发展的历史产物.其既是现代高校的重要职能,又是高校专业发展的基本属性,其发挥效果对于地方高校在区域的影响力有较大的影响.艺术设计是一门具有天然社会服务属性的综合型学科,因此要面向社会且服务社会.在此过程中,高校应该通过构建校地合作制度、重视应用实践教学内容、及时更新专业课程内容、强化学生责任担当、课堂中融入思政教育等路径,大力提升艺术设计专业的教学质量,发挥艺术设计专业服务地方发展的积极作用.
文献关键词：
社会服务;艺术设计;专业教学;路径探究
中图分类号：
作者姓名：
李燕飞
作者机构：
中原科技学院艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]李燕飞-.基于社会服务视角的地方高校艺术设计专业教学创新路径选择)[J].美术教育研究,2022(23):149-151
A类：
B类：
服务视角,地方高校,高校艺术设计专业,专业教学,教学创新路径,社会服务职能,高等教育发展,现代高校,要职,专业发展,基本属性,服务属性,综合型,面向社会,服务社会,建校,校地合作,合作制度,责任担当,专业服务,服务地方,地方发展,路径探究
AB值：
0.343426
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