典型文献
民间美术鉴赏课程思政教学改革实施路径研究
文献摘要：
高职院校艺术类专业群公共课课程思政教育是素质教育的重要组成部分,有利于培育大学生的核心价值观,提高其艺术审美素养和个人综合素养.民间美术鉴赏课程是艺术设计专业群的公共基础课程,该文探索挖掘其课程思政元素,从课程内容、改革目标及教学改革实施路径三个方面,提出在高职教育中落实课程思政的方法和路径,将教授理论知识、专业能力提升与价值引领有机结合,促进课程思政与公共艺术教育的全面融合和深度发展,从而为推动艺术类专业课程的思政建设作出贡献.
文献关键词：
民间美术鉴赏;课程思政;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
林楠
作者机构：
江苏建筑职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]林楠-.民间美术鉴赏课程思政教学改革实施路径研究)[J].美术教育研究,2022(15):133-135
A类：
民间美术鉴赏
B类：
美术鉴赏课程,课程思政教学改革,改革实施,实施路径研究,艺术类专业,公共课,课课,课程思政教育,素质教育,艺术审美,审美素养,综合素养,艺术设计专业群,公共基础课程,课程思政元素,改革目标,高职教育,中落,方法和路径,授理,专业能力提升,领有,进课程,公共艺术教育,深度发展,作出贡献
AB值：
0.259443
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