典型文献
中职专业课"三分课堂"教学模式的构建与实施
文献摘要：
"三分课堂"是将一堂课的时间分为3部分,分3个环节完成教学任务.在中职机械专业课中,以"行动导向教学"为主要形式,在课堂中采用"10+20+10"的时间分配模式,教师的任务是导学新知、跟踪指导和评价反馈,学生的任务是学习新知、合作探究和成果展示.创建"有反馈"的生本课堂,实现"闭环教学",让中职专业课堂更高效.
文献关键词：
中职;机械识图;"三分课堂"
中图分类号：
作者姓名：
王光兆
作者机构：
金华市教育教学研究中心,浙江金华 321000
文献出处：
引用格式：
[1]王光兆-.中职专业课"三分课堂"教学模式的构建与实施)[J].职业教育,2022(16):75-76,80
A类：
三分课堂,10+20+10
B类：
中职专业课,构建与实施,一堂课,成教,教学任务,中职机械专业课,课中,行动导向教学,主要形式,时间分配模式,新知,评价反馈,合作探究,成果展示,生本课堂,闭环教学,专业课堂,机械识图
AB值：
0.343369
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