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浅谈农村小学随班就读学生的教育策略
文献摘要：
教育改革背景下,人们越来越重视农村小学随班就读教育工作.因此,教师必须有一定的创新思维和意识,优化随班就读学生的学习模式,促进随班就读学生成长,实现学生在义务教育阶段高效地参与学习.小学随班就读是让那些特殊学生在普通班就读,跟其他学生一样接受教育的一种方式,让特殊学生和普通学生共同学习,开发和启迪这些特殊学生的学习能力和其他潜能.教育创新是改变传统的教育观念以及方式,以学生为主体,采用多样化教学手段促进学生在课堂中高效学习,有助于学生健康成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张彩霞
作者机构：
甘肃省兰州市榆中县三角城小学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]张彩霞-.浅谈农村小学随班就读学生的教育策略)[J].新课程,2022(28):60-61
A类：
B类：
农村小学,小学随班就读学生,教育策略,改革背景,创新思维,学习模式,学生成长,义务教育阶段,地参,参与学习,特殊学生,普通班,普通学生,共同学习,教育创新,改变传统,教育观念,以学生为主体,多样化教学,教学手段,高效学习,学生健康成长
AB值：
0.316424
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