典型文献
少数民族地区本土美术融入高中美术教学探析
文献摘要：
在高中美术教学中引入少数民族地区本土美术元素,不仅能够丰富美术教学内容,同时还能传承中华民族文化,培养学生发现及创造美的能力.文章以兴仁苗族服饰美术元素为例,探讨少数民族地区本土美术在高中美术教学中的现状,分析少数民族地区本土美术融入高中美术教学的意义,提出有效的融入策略,旨在为美术教学提供有益借鉴.
文献关键词：
少数民族;本土美术;高中美术;苗族服饰
中图分类号：
作者姓名：
邹佳
作者机构：
贵州省黔西南州兴仁市第一中学 562300
文献出处：
引用格式：
[1]邹佳-.少数民族地区本土美术融入高中美术教学探析)[J].教学管理与教育研究,2022(15):95-97
A类：
B类：
少数民族地区,本土美术,高中美术教学,教学探析,美术元素,中华民族文化,创造美,兴仁,苗族服饰,融入策略
AB值：
0.167675
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
