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高中美术教学中学生审美能力的培养探究
文献摘要：
美术是一门艺术类课程,所以高中美术教师在完成基础教学任务的同时,还要培养学生的审美情趣和审美能力,为学生综合素质的发展提供帮助.文章阐述了审美教育和美术教育的关系,探究了培养学生审美能力的意义、原则,重点从利用信息技术唤醒审美激情、联系生活实际树立审美意识、注重情感引导强化审美感悟、设计实践活动发展审美能力四个方面论述高中美术教学中培养学生审美能力的策略,让学生的审美能力在美术教学中得以发展.
文献关键词：
审美教育;高中美术教学;审美能力
中图分类号：
作者姓名：
贾湘
作者机构：
湖南省怀化市铁路第一中学,湖南 怀化 418000
文献出处：
引用格式：
[1]贾湘-.高中美术教学中学生审美能力的培养探究)[J].教师,2022(14):72-74
A类：
B类：
高中美术教学,中学生,学生审美能力,培养探究,艺术类课程,美术教师,基础教学,教学任务,审美情趣,学生综合素质,审美教育,美术教育,激情,联系生活,生活实际,审美意识,重情,情感引导,美感,设计实践
AB值：
0.264692
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