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无字图画书在幼儿教育中的运用
文献摘要：
无字图画书是一种独特的文本,对幼儿的发展有特殊的价值,它不仅能激发幼儿阅读的兴趣和主动性,而且还能发展他们的认知能力、想象力、理解能力和观察能力.它可以帮助幼儿表达自己,并养成良好的前阅读习惯.但是无字图画书在应用中存在着社会认知度较低、幼儿教育投放占比相对较少、在幼儿教育中运用不充分的问题.要解决这些问题,首先幼儿园和家长可以选择主题与装订设计良好的儿童图画书.其次幼儿家长和教师应当学习相关的专业知识,提高对阅读和无字图画书教育价值的认识.最后国家应加大无字图画书的宣传和推广力度.
文献关键词：
无字图画书;幼儿教育;亲子阅读
中图分类号：
作者姓名：
贺晓枫;陈晨
作者机构：
吉首大学师范学院;吉首大学师范学院 吉首 416099
文献出处：
引用格式：
[1]贺晓枫;陈晨-.无字图画书在幼儿教育中的运用)[J].基础教育研究,2022(19):91-93,97
A类：
B类：
无字图画书,幼儿教育,幼儿阅读,认知能力,想象力,理解能力,观察能力,前阅读,阅读习惯,社会认知,认知度,投放,幼儿园,装订,儿童图画书,幼儿家长,家长和教师,教师应,教育价值,亲子阅读
AB值：
0.317421
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