典型文献
基于项目式学习的"思创、做创、优创"教学实践——"开源硬件项目设计"模块的教学
文献摘要：
本文提出,"开源硬件项目设计"模块的教学,可以采用基于项目式学习的教学模型及"思创、做创、优创"的策略,即在创设真实的教学情境下,将学生依照"组间同质,组内异质"的原则进行分组,采用合理有效的分工合作开展项目式学习,通过项目式学习引领学生如何去"思创",怎样去"做创",如何去"优创".
文献关键词：
项目式学习;创新培养;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
吕宝荣;刘丽颖
作者机构：
天津外国语大学附属河北外国语中学;天津市河北区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]吕宝荣;刘丽颖-.基于项目式学习的"思创、做创、优创"教学实践——"开源硬件项目设计"模块的教学)[J].中国信息技术教育,2022(22):15-17
A类：
开源硬件项目设计
B类：
项目式学习,优创,教学模型,教学情境,分工合作,领学,生如,创新培养
AB值：
0.208849
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
