典型文献
基于变化观念的项目式学习案例研究——以高一原电池为例
文献摘要：
以人教版必修二课后习题"便携式化学电池存在的一些不足"为研究性学习项目,通过设计"如何让小车跑起来""如何让小车跑的快""如何让小车跑的远"等三个任务,结合学生已有知识和生活实际,创设真实问题情境,借助信息技术和文献资料辅助教学,通过开发新素材、跨学科素材探究化学电源的工作电压、电流、放电时长、使用寿命等与化学电源工作原理、构成条件以及技术工艺等之间的关联,引导学生合作探究和深度学习,发展学生变化观念和创新意识等核心素养.
文献关键词：
化学电源;项目式学习;真实情境;变化观念
中图分类号：
作者姓名：
肖宏伟
作者机构：
广州市铁一中学 广东 广州 510600
文献出处：
引用格式：
[1]肖宏伟-.基于变化观念的项目式学习案例研究——以高一原电池为例)[J].化学教与学,2022(06):42-47
A类：
跑的快
B类：
变化观念,项目式学习,学习案,高一,原电池,人教版,必修,二课,课后习题,便携式,化学电池,研究性学习,学习项目,小车,生活实际,真实问题情境,辅助教学,开发新,化学电源,工作电压,技术工艺,学生合作,合作探究,发展学生,学生变化观,创新意识,核心素养,真实情境
AB值：
0.410987
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