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Java程序设计课程实施思政教育的研究与实践
文献摘要：
Java程序设计是应用型本科院校计算机专业培养学生面向对象编程能力的核心课程,既有理论教学,也有实践环节,其中蕴含着丰富的思政育人元素.结合课程教学目标,研究将思政元素有效融入课程教学全过程的一般方法和教学模式,旨在形成知识育才与思政育人的协同效应,改变教师重知识传授轻素质育人的教学观念,有效激发学生探索求知的内在原动力,将立德树人的根本任务落到实处,实现课程教学育才育人目标.
文献关键词：
思政育人;课程思政;立德树人;工匠精神;创新精神
中图分类号：
作者姓名：
吴德
作者机构：
三江学院,江苏南京210012
文献出处：
引用格式：
[1]吴德-.Java程序设计课程实施思政教育的研究与实践)[J].电脑知识与技术,2022(34):156-158
A类：
B类：
Java,程序设计课程,课程实施,应用型本科院校,计算机专业,专业培养,生面,面向对象编程,编程能力,核心课程,理论教学,实践环节,思政育人,育人元素,课程教学目标,有效融入,融入课程,教学全过程,一般方法,育才,知识传授,素质育人,教学观念,索求,求知,原动力,落到实处,育人目标,工匠精神,创新精神
AB值：
0.43005
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