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信息技术核心素养视角下的高中课堂教学
文献摘要：
随着"互联网+"技术的快速发展,面向计算机应用能力的信息技术核心素养在学生能力素养构成中的重要性也与日俱增.根据新一轮高中课程标准修订的教育教学精神,高中阶段的信息技术课程教学应本着立德树人的根本原则,重点突出以"信息意识""计算思维""数字化创新"和"信息时代责任观"四方面为主要构成的核心素养教学.本文以高中信息技术核心素养的具体培养目标为论述根基,对高中信息技术课堂教学中的主要问题展开探讨分析,并提出几点具体可行的培养策略.
文献关键词：
信息技术;核心素养;高中课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
王嫒
作者机构：
唐山市丰南区第一中学,河北唐山 063300
文献出处：
引用格式：
[1]王嫒-.信息技术核心素养视角下的高中课堂教学)[J].数码设计,2022(21):49-51
A类：
B类：
信息技术核心素养,核心素养视角,高中课堂教学,计算机应用能力,学生能力,能力素养,与日俱增,高中课程,课程标准修订,高中阶段,信息技术课程教学,本着,根本原则,信息意识,计算思维,数字化创新,信息时代,时代责任,责任观,核心素养教学,高中信息技术,信息技术课堂,探讨分析,培养策略
AB值：
0.347406
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