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小学数学教学中有效审题的实施策略
文献摘要：
新课标视角下,小学数学教师在理论教学之外应适当设计应用类问题,以培养学生的问题解决能力.而从学生角度来说,想要准确解答问题,必先审清题意,明确题目考查的内容.为了培养学生的问题解决能力,小学数学教师在解题实践教学中,应先培养学生的审题能力.文章对小学数学教学中有效审题的实施策略展开研究,旨在通过提出部分教学建议,帮助教师找到有效审题的教学思路.
文献关键词：
小学数学;有效审题;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
曹茜
作者机构：
甘肃省张掖市甘州中学,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]曹茜-.小学数学教学中有效审题的实施策略)[J].学周刊,2022(36):55-57
A类：
有效审题
B类：
小学数学教学,实施策略,新课标视角,小学数学教师,理论教学,应适当,设计应用,问题解决能力,生角,解答,答问,必先,题意,题目,考查,解题,审题能力,教学建议,助教,教学思路
AB值：
0.276903
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