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项目化教学在初中信息技术编程教学中的应用
文献摘要：
初中是学生信息素养和编程能力养成和发展的关键期,教师必须开发创新的编程教学模式,才能有效强化初中生的编程兴趣和编程意识.项目化教学以目标为导向,可以将编程理论知识和基本技能与实际的项目问题紧密结合起来,还能提高学生的手动实践力和创造性思维.文章主要探讨了项目化教学在初中信息技术编程教学中的应用策略,以期能够借助项目化教学促进学生信息素养与综合能力的多元发展,从而使编程教学效果获得整体优化.
文献关键词：
项目化教学;初中信息技术;编程教学
中图分类号：
作者姓名：
祁尧生
作者机构：
甘肃省武威第十二中学教育集团,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]祁尧生-.项目化教学在初中信息技术编程教学中的应用)[J].学周刊,2022(32):60-62
A类：
B类：
项目化教学,初中信息技术,信息技术编程,编程教学,学生信息素养,编程能力,能力养成,关键期,开发创新,初中生,以目标为导向,基本技能,项目问题,实践力,创造性思维,应用策略,多元发展,整体优化
AB值：
0.296264
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