典型文献
基于新课标的初中信息技术核心素养培育策略
文献摘要：
在新课标背景下，仅提高学生信息技术学习能力远远不够，还需针对学生核心素养进行培养，为学生营造优质的信息环境，打造终身学习平台，推动学生综合发展。为践行新课标教育原则，初中教师必须开启新一轮信息技术教学改革，将提高学生学科素养作为教学核心，基于学生认知能力和信息素养情况，采用更符合学生发展的针对性教学策略，实现教学质量和效率的提高，为促进学生在信息技术领域的发展奠定基础。
文献关键词：
新课标;初中信息技术;核心素养;教学效率
中图分类号：
作者姓名：
潘新荣
作者机构：
福建省龙岩市武平县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]潘新荣-.基于新课标的初中信息技术核心素养培育策略)[J].亚太教育,2022(24):47-50
A类：
B类：
初中信息技术,信息技术核心素养,核心素养培育,培育策略,新课标背景,学生信息技术,技术学习,远远不够,学生核心素养,信息环境,终身学习平台,学生综合发展,教育原则,初中教师,启新,信息技术教学,学科素养,教学核心,学生认知能力,信息素养,学生发展,针对性教学,教学策略,质量和效率,技术领域,教学效率
AB值：
0.414465
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