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初中语文在线教学的任务驱动与深度对话探究
文献摘要：
在线教学是当前混合式教学方法的重要组成部分,直接影响着学生的学习效果,而任务驱动和深度对话则是初中阶段语文在线教学的重要途径,为了进一步提升任务驱动和深度对话的实施成效,文章简略阐述了初中阶段语文在线教学的要点问题,提出了关于优化设置任务驱动的建议,并从文本、自我和师生几方面内容着手,明确了初中语文在线教学深度对话的优化路径,旨在为相关教师提供参考,提高在线教学的实效性,将线上、线下教学结合起来,共同助力初中语文教学质量的提高.
文献关键词：
初中语文;在线教学;任务驱动;深度对话
中图分类号：
作者姓名：
骆剑虹
作者机构：
甘肃省武威第十三中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]骆剑虹-.初中语文在线教学的任务驱动与深度对话探究)[J].学周刊,2022(29):97-99
A类：
B类：
在线教学,任务驱动,深度对话,混合式教学方法,初中阶段,升任,实施成效,简略,优化设置,几方,线下教学,教学结合,初中语文教学
AB值：
0.228838
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