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关于初中语文教学中多元化教学方法的运用研究
文献摘要：
教改工作的持续深入,促使各类新型教育方式被应用到了课堂教学当中.而对于初中阶段语文课堂的打造,想要真正以学生的发展为基础,强调个性化教育,并促使学生的个性化发展能够实现,则需以多元化的教学方法,保证学生能够在课堂学习中真正提升学习的积极性,从而使学生的各项能力在这个过程中获得发展.基于此,教师需结合教学经验以及学生发展实际规律开展教学活动,并对初中语文教学内容进行有效整合,这样才能够在多元化教学方法的使用过程中进行探索与总结,进而使学生的发展更加全面.
文献关键词：
初中语文;教学方法;多元化;运用方法
中图分类号：
作者姓名：
郭玉梅
作者机构：
甘肃省临潭县教育局学生资助管理中心,甘肃 临潭
文献出处：
引用格式：
[1]郭玉梅-.关于初中语文教学中多元化教学方法的运用研究)[J].新课程,2022(27):51-53
A类：
B类：
初中语文教学,多元化教学方法,运用研究,教改,教育方式,初中阶段,语文课堂,个性化教育,个性化发展,课堂学习,提升学习,结合教学,教学经验,学生发展,语文教学内容,有效整合,运用方法
AB值：
0.314063
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