典型文献
让数学文化在小学数学课堂生根发芽
文献摘要：
数学文化对于小学数学教育有着重要的意义,在当前应试教育向素质教育模式转变的进程中,小学数学学科的教育有必要融入数学文化,积极打造一种轻松、愉悦的教学环境,促进学生数学思维意识的形成和发散,将数学文化的价值发挥出来,提高小学数学的教学水平,让数学文化在小学数学课堂生根发芽.本文对数学文化的内容进行了探讨,结合数学文化在小学数学课堂中的重要作用,分析了数学文化在小学数学课堂中的融入策略.
文献关键词：
数学文化;小学;自主性;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
赵合洲
作者机构：
甘肃省庄浪县赵墩乡中心小学,甘肃庄浪744603
文献出处：
引用格式：
[1]赵合洲-.让数学文化在小学数学课堂生根发芽)[J].学周刊,2022(13):68-70
A类：
B类：
数学文化,小学数学课堂,生根发芽,小学数学教育,应试教育,素质教育模式,模式转变,数学学科,轻松,愉悦,教学环境,数学思维,思维意识,发散,价值发挥,发挥出来,高小,教学水平,融入策略
AB值：
0.255274
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
