典型文献
科学综合实践活动课程融入思政教育路径
文献摘要：
本文从科学综合实践活动课程实施重要意义入手,结合当前科学综合实践活动课程教学现状及存在的主要问题,并以此为切入点,探讨了在科学综合实践活动课程中融入思政教育的途径.旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提升学生核心素养,实现小学教学事业的高质量发展.
文献关键词：
科学综合实践活动课程;思政教育;核心素养;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
吴耀臣
作者机构：
河南 许昌市建安区榆林乡姜庄小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴耀臣-.科学综合实践活动课程融入思政教育路径)[J].小学科学,2022(22):64-66
A类：
科学综合实践活动课程
B类：
课程融入,思政教育路径,课程实施,前科,教学现状,人生观,学生核心素养,小学教学
AB值：
0.08735
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