典型文献
双减背景下在小学综合实践活动中培养学生劳动素养的思考与探索
文献摘要：
随着近些年来现代教育事业不断深化改革，推动素质教育进程不断加快。在双减背景下，社会各界越发重视学生综合
素养以及实践能力的培养。在我国小学阶段的教学体系当中，综合实践活动这门课程一直被保留至今，而开设该课程
的主要目的是为了让学生从小就可以接受到良好劳动素养培养，促进学生全面发展。虽然在小学阶段，主要科目占据
的课时时间比综合实践活动这门课程要多，但是该课程本身的重要性毋庸赘述。基于此，本文主要基于双减背景下，
探讨在小学综合实践活动课程中培养小学生自身劳动素养的有效策略，以供参考和借鉴。
文献关键词：
双减;小学阶段;综合实践活动;劳动素养;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
陈庆顺
作者机构：
福建省永安市南门小学 福建永安 366000
文献出处：
引用格式：
[1]陈庆顺-.双减背景下在小学综合实践活动中培养学生劳动素养的思考与探索)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(32):25-27
A类：
毋庸赘述
B类：
双减背景下,下在,劳动素养,思考与探索,现代教育,素质教育,视学,国小,小学阶段,素养培养,学生全面发展,科目,课时,时时,小学综合实践活动课程,小学生,有效策略
AB值：
0.17002
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