典型文献
从科学教育切入培养幼儿的习惯、兴趣和能力
文献摘要：
幼小科学衔接已经受到国家、家庭和幼儿园及学校的高度重视.文章就如何做好幼小科学衔接工作,重点从幼儿科学教育切入,以培养幼儿的习惯、兴趣、能力为例证,引导相关教育工作者由此及彼,向纵深研讨.
文献关键词：
幼小衔接;科学教育;策略
中图分类号：
作者姓名：
宋丽
作者机构：
江苏 盱眙县维桥乡中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]宋丽-.从科学教育切入培养幼儿的习惯、兴趣和能力)[J].小学科学,2022(15):97-99
A类：
B类：
幼小科学衔接,经受,幼儿园,幼儿科学教育,例证,教育工作者,由此及彼,幼小衔接
AB值：
0.271894
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
