典型文献
小学一年级数学入学适应性教学探析
文献摘要：
积极推进幼小科学衔接是国家政策层面的要求,要实现幼儿园和小学之间的科学衔接,做好小学一年级入学适应性教学是重要的一环.做好一年级入学适应性教学,需要教师深入调研,了解学生的"适应"情况;需要遵循原则,把握"适应"规律;需要厘清脉络,搭建"适应"桥梁;需要靶向目标,增强"适应"能力.
文献关键词：
幼小科学衔接;小学一年级;入学适应性教学
中图分类号：
作者姓名：
曹阳;赵宸
作者机构：
沈阳市于洪区教师进修学校;辽宁省实验学校赤山校区
文献出处：
引用格式：
[1]曹阳;赵宸-.小学一年级数学入学适应性教学探析)[J].辽宁教育,2022(05):53-56
A类：
入学适应性教学
B类：
小学一年级,教学探析,幼小科学衔接,政策层面,幼儿园,了解学生,遵循原则,厘清脉络
AB值：
0.146735
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