典型文献
通过有效数学活动设计促进学生数学素养的发展
文献摘要：
数学活动设计需要以学生的发展为本,以适切问题为载体,以探究为途径,聚焦学生的思维发展与素养提升.研究者基于数学活动设计的角度,从"串联新旧知识""重组学习材料""拓宽知识路径"三个方面进行尝试,以期训练和发展学生的数学素养.
文献关键词：
数学活动;数学素养;思考
中图分类号：
作者姓名：
张化
作者机构：
安徽省合肥市五十中学西校教育集团 230031
文献出处：
引用格式：
[1]张化-.通过有效数学活动设计促进学生数学素养的发展)[J].数学教学通讯,2022(32):53-54
A类：
B类：
数学活动,活动设计,数学素养,适切,思维发展,素养提升,新旧知识,学习材料,知识路径,发展学生
AB值：
0.360533
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