典型文献
数学阅读让小学生的学习更上一层楼
文献摘要：
有效的数学阅读是小学生数学学习的根本力量所在,它既能促进学生对概念、性质等理解的深入,又能促进学生学习思考的发展,从而提升学生思维的敏捷性、创新性等,使得学生的数学学习变得有活力,也有实效.所以,在小学数学教学中,教师要围绕教学内容,构建生活化情境,诱发阅读兴趣;创设探究性情境,促进阅读理解;引发创想式学习,助力阅读思考等,以此来激发学生数学阅读的动力,促进他们数学学习顺利地开展,使得他们的数学学习有效性大幅度提升,也让他们的数学综合素养在学习中得到较好的积淀.
文献关键词：
数学阅读;数学思维;有效学习
中图分类号：
作者姓名：
陈嫚
作者机构：
江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学 210046
文献出处：
引用格式：
[1]陈嫚-.数学阅读让小学生的学习更上一层楼)[J].数学教学通讯,2022(28):75-76
A类：
B类：
数学阅读,更上一层楼,小学生数学学习,根本力量,促进学生学习,学习思考,学生思维,敏捷性,得有,小学数学教学,生活化情境,阅读兴趣,探究性,阅读理解,阅读思考,学习有效性,数学综合素养,数学思维,有效学习
AB值：
0.332908
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