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核心素养视角下高中数学微专题教学策略与实践——以"求解圆锥曲线的离心率"教学为例
文献摘要：
数学教学应用微专题,能引领学生构建数学知识网络,提升学生的数学核心素养.文章以高中"求解圆锥曲线的离心率"教学为例,探讨了培养学生数学运算素养的微专题教学策略.
文献关键词：
核心素养;高中数学;微专题教学
中图分类号：
作者姓名：
马晓丹
作者机构：
江苏省常熟外国语学校 215500
文献出处：
引用格式：
[1]马晓丹-.核心素养视角下高中数学微专题教学策略与实践——以"求解圆锥曲线的离心率"教学为例)[J].数学教学通讯,2022(27):29-30
A类：
B类：
核心素养视角,高中数学,数学微专题,微专题教学,教学策略与实践,圆锥曲线,离心率,数学教学,教学应用,领学,数学知识,知识网络,数学核心素养,数学运算素养
AB值：
0.286112
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