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关于初中数学问题情境的创设原则与教学反思
文献摘要：
文章基于理论研究与教学实践,以"旋转"教学为例,旨在阐述初中数学问题情境创设原则,并通过积极的教学反思,进一步提高课堂教学的有效性.
文献关键词：
问题情境;创设原则;初中数学
中图分类号：
作者姓名：
徐会杰
作者机构：
江苏省盐城市毓龙路实验学校 224000
文献出处：
引用格式：
[1]徐会杰-.关于初中数学问题情境的创设原则与教学反思)[J].数学教学通讯,2022(23):67-68
A类：
B类：
初中数学,数学问题,创设原则,教学反思,问题情境创设
AB值：
0.215885
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