典型文献
基于笛卡尔思维法则的初中数学应用题教学
文献摘要：
应用题的教学向来是初中数学教学的一大难点,文章通过笛卡尔的思维法则和波利亚的转述对此难点进行分析,旨在运用他们的数学教学理论指导初中数学应用题教学,并提出一些笔者的建议和思考.
文献关键词：
笛卡尔思维法则;波利亚的转述;应用题教学
中图分类号：
作者姓名：
谭远泊
作者机构：
重庆师范大学数学科学学院 401331
文献出处：
引用格式：
[1]谭远泊-.基于笛卡尔思维法则的初中数学应用题教学)[J].数学教学通讯,2022(23):5-7
A类：
笛卡尔思维法则,波利亚的转述
B类：
数学应用题,应用题教学,向来,初中数学教学,教学理论,建议和思考
AB值：
0.121487
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