典型文献
析典型错解,促深度学习——以—道中考试题的解析探究为例
文献摘要：
以福建省2021年中考卷第20题为例,串联往年同类型题目进行深度分析.探寻学生解答路径,剖析学生解答情况,挖掘其隐藏思维,给予深度学习提示.针对此类试题提出数学教学的对策,在教学中培养学生学科思维,让学生能够在"硬知识"之外,体验更深刻的学科思维方法,进一步提升解题思维的层次性,促进学生知识点和能力点双驱并行和落地生根.
文献关键词：
深度学习;思维;错解
中图分类号：
作者姓名：
王德贵;林黎明
作者机构：
福建省福州市仓山区教师进修学校 350007;福建省福州第十四中学 350004
文献出处：
引用格式：
[1]王德贵;林黎明-.析典型错解,促深度学习——以—道中考试题的解析探究为例)[J].数学教学通讯,2022(14):5-8
A类：
B类：
典型错解,中考试题,考卷,往年,题目,深度分析,解答,学习提示,数学教学,学科思维,思维方法,解题思维,层次性,学生知识,知识点,能力点,双驱,落地生根
AB值：
0.417723
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