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挖掘教材重基础培育思维提素养——对2021年德州市数学中考试题第24题的评析
文献摘要：
2021年山东省德州市数学中考第24题源于教材,注重基础,素养立意,突出对学生思维能力的考查,具备较高的研究价值.文章梳理符合学生认知的多种解法,分析学生解答中出现的错误,反思课堂教学中存在的问题,并给出了有效的教学建议.
文献关键词：
中考;基础;思维;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
杜丽
作者机构：
德州市第九中学,山东 德州 253000
文献出处：
引用格式：
[1]杜丽-.挖掘教材重基础培育思维提素养——对2021年德州市数学中考试题第24题的评析)[J].中学教研（数学）,2022(05):39-43
A类：
B类：
挖掘教材,提素养,市数,中考试题,评析,山东省德州市,题源,素养立意,学生思维能力,考查,学生认知,多种解法,解答,反思课堂,教学建议,核心素养
AB值：
0.443427
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