典型文献
基于"4+X"教学模式的初中语文课堂教学
文献摘要：
随着新教改的深入开展,根据新课程改革所提倡的"以学生作为课堂主体,提高学生的自主学习能力"总目标,结合学生身心发展、智力结构等特点,基于学校的实际情况,立足教学实际,提出了"4+X"教学模式.这个模式主张把课堂还给学生,强调教师的引导要"精","精"到明确本堂课的精髓所在,灵活把握课堂活动的各个要素,让学生拥有更多自主学习与互动的空间.这样,学生在获得"理智的愉悦"的同时,还能巩固成果,从而激发学习兴趣,提高自主学习能力.
文献关键词：
初中教学;"4+X"教学模式;策略
中图分类号：
作者姓名：
郑丽丽
作者机构：
广西钦州市第六中学 535000
文献出处：
引用格式：
[1]郑丽丽-.基于"4+X"教学模式的初中语文课堂教学)[J].中学教学参考,2022(36):4-6
A类：
B类：
4+X,初中语文课堂,语文课堂教学,新教改,新课程改革,课堂主体,自主学习能力,总目标,学生身心发展,教学实际,还给,调教,本堂,课堂活动,理智,愉悦,激发学习兴趣,初中教学
AB值：
0.358909
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
