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例析初中英语课堂导入有效性
文献摘要：
课堂导入环节直接关系着教学的有效性,对课堂质量有直接的影响.有效的课堂导入能营造轻松活泼的课堂气氛,最大限度调动学生的积极性,因此,教师在进行课堂导入时要立足于教学目标和教学任务,引入具有启发性的教学内容,既要能够培养学生的质疑精神,又要能够形成学生的文化意识和情感态度,帮助学生从多维度学习英语.
文献关键词：
初中英语;课堂导入;有效性
中图分类号：
作者姓名：
邱锦琼
作者机构：
江苏苏州学府中学校 215000
文献出处：
引用格式：
[1]邱锦琼-.例析初中英语课堂导入有效性)[J].中学教学参考,2022(27):44-46
A类：
B类：
例析,初中英语课堂,课堂导入,导入环节,课堂质量,轻松,活泼,课堂气氛,教学任务,启发性,要能,质疑精神,文化意识,情感态度,多维度学习
AB值：
0.342373
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