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浅谈初中政治教学导入方法的有效性
文献摘要：
初中政治肩负着对学生进行道德教育的重任,课程导入效果,直接关系到课堂教学效果.初中政治教师要提高认识,积极探寻有效的课堂导入方法,给初中生带来全新的课堂体验,吸引初中生的学习兴趣,培养其良好的思想政治素养.教师结合教学实际,对初中政治教学导入的一般方法进行论述,并对导入方法的有效性进行探讨,旨在打造高效的初中政治课堂.
文献关键词：
初中政治;教学导入;有效性;初中生;政治素养
中图分类号：
作者姓名：
赵金明
作者机构：
甘肃省庄浪县教育局教育教研所,甘肃庄浪744699
文献出处：
引用格式：
[1]赵金明-.浅谈初中政治教学导入方法的有效性)[J].学周刊,2022(27):106-108
A类：
B类：
初中政治教学,教学导入,肩负着,行道,道德教育,课程导入,课堂教学效果,政治教师,提高认识,课堂导入方法,初中生,课堂体验,思想政治素养,结合教学,教学实际,一般方法,初中政治课,政治课堂
AB值：
0.293039
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