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例谈高中历史翻转课堂实施路径
文献摘要：
历史虽然讲述的是过去发生的事件、现象和人物,但对现实社会有着一定的启示,具有特殊的教育意义.在高中历史教学中,不少教师为提高教学质量,都在尝试实施翻转课堂,并且取得了不错的效果.鉴于此,文章以人教版高中历史必修1第17课"解放战争"为例,谈翻转课堂的具体实施路径.
文献关键词：
高中历史;翻转课堂;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
倪演
作者机构：
江苏省梁丰高级中学,215600
文献出处：
引用格式：
[1]倪演-.例谈高中历史翻转课堂实施路径)[J].中学教学参考,2022(22):69-71
A类：
B类：
例谈,翻转课堂,课堂实施,现实社会,教育意义,高中历史教学,少教,提高教学质量,不错,人教版,必修,解放战争
AB值：
0.330008
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