典型文献
指向学科融合的"思政+地理"教学实践研究——以新人教版高中地理必修第二册"乡村和城镇"一章为例
文献摘要：
将思政教育融入地理教学中,对实现全员、全程、全方位育人具有重要意义.文章以新人教版高中地理必修第二册"乡村和城镇"一章为例,基于主题情境展开问题探究,挖掘地理教学中的思政元素,并提出学科融合的教学建议.
文献关键词：
学科融合;思政;地理教学
中图分类号：
作者姓名：
白婕
作者机构：
广西南宁市第三中学 530021
文献出处：
引用格式：
[1]白婕-.指向学科融合的"思政+地理"教学实践研究——以新人教版高中地理必修第二册"乡村和城镇"一章为例)[J].中学教学参考,2022(16):73-75
A类：
B类：
学科融合,教学实践研究,人教版高中地理,必修第二册,一章,教育融入,地理教学,全方位育人,主题情境,问题探究,教学建议
AB值：
0.242071
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