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例谈主题类多材料任务驱动型作文写作教学
文献摘要：
主题类多材料任务驱动型作文在2020年高考语文全国卷中第一次出现,作文题由材料、主题和任务、要求三部分构成.主题类多材料任务驱动型作文写作是有基本章法的,教师在教学中应该教会学生这些章法.文章结合2021年深圳二模语文作文试题,重点论述主题类多材料任务驱动型作文该如何写.首先,主题是第一要素,不可缺失.其次,材料就是任务情境,不可忽视,要正确、充分运用材料论证主题.最后,要分解任务,明确任务情境、写作身份、写作对象和文体特征.
文献关键词：
主题类多材料任务驱动型作文;写作教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
王一芝
作者机构：
广东广州市禺山高级中学 510000
文献出处：
引用格式：
[1]王一芝-.例谈主题类多材料任务驱动型作文写作教学)[J].中学教学参考,2022(13):1-3
A类：
主题类多材料任务驱动型作文
B类：
例谈,作文写作,写作教学,高考语文全国卷,作文题,三部分,本章,章法,教会,语文作文,试题,第一要素,任务情境,充分运用,用材,解任,明确任务,文体特征
AB值：
0.211503
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