典型文献
部编版小学语文三年级上册"口语交际"教学实践策略探究
文献摘要：
部编版教材在"口语交际"板块编排了贴近儿童生活的口语表达内容,为学生语言文字的表达和运用提供了有效的情境与平台.但由于种种原因,部分教师对口语交际并未重视,教学存在重说话、轻交流、缺情境、少互动等现状.基于这样的认识,笔者以三年级上册"口语交际"为例,研究教学策略,立足儿童立场,创设真实的情境,依托范例,搭建支架,引导学生根据话题进行有效的交际训练,力求让口语交际课堂真实、有效、可持续发展.
文献关键词：
口语交际;以生为本;教学策略;真实有效;可持续
中图分类号：
作者姓名：
李杨武
作者机构：
浙江省杭州市临平区育才实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]李杨武-.部编版小学语文三年级上册"口语交际"教学实践策略探究)[J].考试周刊,2022(41):10-13
A类：
B类：
部编版小学语文,三年级上册,教学实践策略,策略探究,部编版教材,编排,儿童生活,口语表达,达内,语言文字,表达和运用,种种原因,对口,教学存在,说话,教学策略,儿童立场,范例,搭建支架,口语交际课,交际课堂,以生为本,真实有效
AB值：
0.355986
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
