典型文献
安吉游戏中幼儿合作能力的培养
文献摘要：
在应用安吉游戏作为教学方式的幼儿园中，教师所采取的教学方式与其他的幼儿园不同。在普通的幼儿园中，对幼
儿的教学都是一些室内剪纸、积木、广播体操或是舞蹈这种通俗化的教学课程，甚至在部分教学氛围过于紧张的地区
会在幼儿园中提前教幼儿进行算术、识字等复杂的内容。幼儿阶段的教育并不单单是为了让学生具备学习的能力，其
更多是让幼儿能够在教师的引导之下得到能力提升，其中既有学习能力，还有动手实践能力、思考能力和合作能力。
本文以安吉游戏的主要特点作为切入点，对幼儿合作能力的培养策略进行了浅析，期望可以给予广大幼儿教育工作者
一定的参考意义。
文献关键词：
安吉游戏;幼儿园教学;合作能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
塔娜
作者机构：
二连浩特市民族幼儿园 内蒙古二连浩特 011100
文献出处：
引用格式：
[1]塔娜-.安吉游戏中幼儿合作能力的培养)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(35):35-37
A类：
B类：
安吉游戏,合作能力,园中,剪纸,积木,广播体操,舞蹈,通俗化,教学课程,教学氛围,算术,识字,幼儿阶段,不单单是,下得,动手实践能力,思考能力,培养策略,幼儿教育,教育工作者,幼儿园教学
AB值：
0.316598
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