典型文献
"传感器原理与应用"课程的高阶教学实施探索与实践
文献摘要：
"传感器原理与应用"是物联网专业的核心课程,具有知识点多、实践性和综合性强的特点.结合翻转课堂和线上、线下混合教学,对"传感器原理与应用"课程进行了高阶教学的方法探索,从教学内容、教学手段、学生学习和实践教学4个方面进行了总结.实践结果表明,高阶教学的实施有效提高了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果.
文献关键词：
"传感器原理与应用";高阶思维;混合教学模式;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
李丽华;杜立峰
作者机构：
成都锦城学院电子信息学院,四川 成都 611731
文献出处：
引用格式：
[1]李丽华;杜立峰-."传感器原理与应用"课程的高阶教学实施探索与实践)[J].科技与创新,2022(18):142-144,148
A类：
B类：
传感器原理与应用,高阶教学,教学实施,实施探索,物联网专业,核心课程,知识点,翻转课堂,方法探索,教学手段,实践结果,学习积极性,高阶思维,混合教学模式
AB值：
0.308197
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