典型文献
基于翻转课堂的线上线下混合教学模式实践
文献摘要：
"电路"课程是自动化专业学生的一门重要技术基础课,课程教学按照"两性一度"的金课建设标准,依托课程慕课资源探索了基于翻转课堂的线上线下混合教学模式.教学流程由课前—线上—线下—课后四个环节组成,首先学生课前在线上学习课程知识,然后教师在线下课堂中引导学生理解知识并进行讨论,最后学生通过课后习题完成知识的内化.经教学实践验证,基于翻转课堂的线上线下混合教学模式调动了学生的学习积极性和主动性,学生的成绩有了明显提高,取得了良好的教学效果.
文献关键词：
电路;翻转课堂;混合教学;慕课
中图分类号：
作者姓名：
闫蓓
作者机构：
北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院,北京 100191
文献出处：
引用格式：
[1]闫蓓-.基于翻转课堂的线上线下混合教学模式实践)[J].教育教学论坛,2022(47):133-136
A类：
B类：
翻转课堂,线上线下混合教学模式,自动化专业,技术基础,基础课,两性一度,金课建设,建设标准,慕课资源,教学流程,课前,四个环节,先学,线上学习,课程知识,线下课堂,后学,课后习题,实践验证,学习积极性
AB值：
0.287048
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