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大数据下的高职教学质量评价研究
文献摘要：
随着社会的发展,高质量教学成为当前教学的重点.高职教育是教学的重要类型之一,其教学质量保障工作,是良好教学的前提.高职教学质量评价是一个比较复杂且系统的工程,在质量评价系统中每一个环节都非常重要,都是教学质量评价中的关键,帮助教师发现教学中的问题,并及时将问题解决.本文分析大数据的相关概念和优势,通过大数据来阐述高职教学质量评价,并对其进行研究,提出新时代创新策略,结合当前教学现状,建立更完善的高职教学评价体系.
文献关键词：
高职院校;大数据研究;质量评价;发展现状
中图分类号：
作者姓名：
董明;牟云环
作者机构：
陕西国防工业职业技术学院,陕西 西安 710300
文献出处：
引用格式：
[1]董明;牟云环-.大数据下的高职教学质量评价研究)[J].山西青年,2022(07):33-35
A类：
B类：
高职教学,教学质量评价,质量评价研究,高质量教学,高职教育,教学质量保障,比较复杂,评价系统,助教,时代创新,创新策略,教学现状,教学评价体系,大数据研究
AB值：
0.28127
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