典型文献
大数据视域下高校教学质量评价体系的构建与实践
文献摘要：
在多元评价体系中，学生评价一直以来都是高校对教师课堂教学活动效果进行评价的主要方式之一，也是改进教育活动、优化课堂教学、完善监控体系、建设质量文化的重要组成部分。但受多种因素影响，学生评价往往导致评价结果失真，背离了教学评价的本质和初心，严重影响了教师的教学积极性。为此，构建一种大数据视域下高校教学质量评价体系势在必行。实践证明：该评价体系为高校在评价指标制定、评价方案实施、数据分析与整理、评价结果运用等方面，提供了新思路。
文献关键词：
大数据;立德树人;课程思政;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
熊俊;胡瑞年;黄周满;余振国;吕少仿
作者机构：
武汉纺织大学化学与化工学院;武昌理工学院生命科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]熊俊;胡瑞年;黄周满;余振国;吕少仿-.大数据视域下高校教学质量评价体系的构建与实践)[J].智库时代,2022(15):49-52
A类：
评价方案实施
B类：
大数据视域,高校教学质量评价体系,构建与实践,多元评价体系,学生评价,校对,课堂教学活动,活动效果,主要方式,教育活动,优化课堂教学,监控体系,建设质量,质量文化,失真,背离,结果运用
AB值：
0.276255
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