典型文献
以学生为中心构建沉积岩岩石学课程思政教学体系
文献摘要：
课程思政教学研究是沉积岩岩石学课程建设的重要内容之一.课程团队通过研究课程特点,将课程思政总体方向聚焦于"提升专业知识教育和思想政治教育及价值引领的协同育人效果",并通过"情景内容导入法"进一步分析课程思政实施方法.在系统研究课程主要教学内容的基础上,将各教学模块的授课要点、课程思政融合点、课程思政切入点和课程思政预期成效进行系统总结,以学生为中心构建沉积岩岩石学课程思政教学体系.
文献关键词：
以学生为中心;沉积岩岩石学;课程思政;情景内容导入法;教学成效
中图分类号：
作者姓名：
王青春;贺萍;杨克基;杜江民
作者机构：
河北地质大学,石家庄 050031
文献出处：
引用格式：
[1]王青春;贺萍;杨克基;杜江民-.以学生为中心构建沉积岩岩石学课程思政教学体系)[J].高教学刊,2022(29):172-175,180
A类：
沉积岩岩石学,情景内容导入法
B类：
以学生为中心,课程思政教学体系,课程团队,课程特点,知识教育,育人效果,实施方法,教学模块,思政融合,融合点,思政切入点,教学成效
AB值：
0.14724
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